安全行為科學(xué)的主要內(nèi)容包括有：
(1)人的安全行為規(guī)律的分析和認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)人的個(gè)體自然生理行為模式和社會(huì)心理行為模式；分析影響人的安全行為心理因素，如情緒、氣質(zhì)、性格、態(tài)度、能力等；分析影響人的安全行為的社會(huì)心理因素，如社會(huì)知覺(jué)、價(jià)值觀、角色作用等；分析群體安全行為的因素，如社會(huì)輿論、風(fēng)俗時(shí)尚、非正式團(tuán)體行為等。
(2)安全需要對(duì)安全行為的作用。需要是一切行為的來(lái)源，安全需要是人類(lèi)安全活動(dòng)的基礎(chǔ)動(dòng)力。因此，從安全需要入手，在認(rèn)識(shí)人類(lèi)安全需要的基本前提下，應(yīng)用需要的動(dòng)力性來(lái)控制和調(diào)整人的安全行為。
(3)勞動(dòng)過(guò)程中安全意識(shí)的規(guī)律。安全意識(shí)是良好安全行為的前提條件，是作用人的行為要素之一。這部分內(nèi)容研究勞動(dòng)過(guò)程的感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維、情感、情緒等對(duì)人的安全意識(shí)的作用和影響規(guī)律，從而達(dá)到強(qiáng)化安全意識(shí)之目的。
(4)個(gè)體差異與安全行為。主要分析和認(rèn)識(shí)個(gè)性差異和職務(wù)（職業(yè)、職位）差異對(duì)安全行為的影響，通過(guò)協(xié)調(diào)、適應(yīng)、調(diào)控等方式，控制、消除個(gè)性差異和職務(wù)差異對(duì)安全行為的不良影響，促進(jìn)其良好作用。
(5)導(dǎo)致事故的心理因素分析。人的行為與心理狀態(tài)有著密切的關(guān)系。探討事故形成和發(fā)生的過(guò)程中，導(dǎo)致人失誤的心理過(guò)程和影響作用規(guī)律，對(duì)于控制和防止失誤有著重要的意義。這部分主要探討人的心理因素與事故的關(guān)系、致因的機(jī)理、作用的方式和測(cè)定的技術(shù)等。
(6)挫折、態(tài)度、群體與安全行為。研究挫折特殊心理?xiàng)l件下人的安全行為規(guī)律；態(tài)度心理特征對(duì)安全行為的影響；群體行為與領(lǐng)導(dǎo)行為在安全管理中的作用和應(yīng)用。
(7)注意在安全中的作用。探討人的注意力的規(guī)律，即注意的分類(lèi)、功能、表現(xiàn)形式、屬性，以及在生產(chǎn)操作、安全教育、安全監(jiān)督中的應(yīng)用。
(8)安全行為的激勵(lì)。應(yīng)用行為科學(xué)的激勵(lì)理論，即Ｘ－理論、Ｙ－理論、權(quán)變理論、雙因素理論、強(qiáng)化理論、期望理論、公平理論等，來(lái)激勵(lì)工人個(gè)體、企業(yè)群體和生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)的安全行為。