根據(jù)建筑施工安全教育培訓工作的特點，有的放矢開展工作安全教育培訓既是施工企業(yè)安全管理工作的重要組成部分，也是施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)的一個重要方面。安全教育培訓具有以下幾個特點：
   (1)安全教育培訓的全員性安全教育培訓的對象是企業(yè)所有從事生產(chǎn)活動的人員，因此，從企業(yè)經(jīng)理，項目經(jīng)理，到一般管理人員及普通工人，都必須接受安全教育培訓。
   (2)安全教育培訓的長期性安全教育培訓是一項長期性的工作，這個長期性體現(xiàn)在三個方面：安全教育培訓貫穿于每個工作的全過程；安全教育培訓貫穿于每個工程施工的全過程；安全教育培訓貫穿于施工企業(yè)生產(chǎn)的全過程。
   (3)安全教育培訓的專業(yè)性安全生產(chǎn)既有管理性要求，也有技術性知識，使得安全教育培訓具有專業(yè)性要求。教育培訓者既要有充實的理論知識，也要有豐富的實踐經(jīng)驗，這樣才使安全教育培訓做到深入淺出，通俗易懂。

   加強建筑安全教育培訓，提高從業(yè)人員素質(zhì)，是控制和減少安全事故的關鍵措施。
   1、安全教育培訓工作可以有效地遏止事故
   違章是安全管理的一大難題，“違章作業(yè)等于自殺”，“領導違章指揮等于殺人”。要遏止安全事故，杜絕違章，必須通過開展全方位經(jīng)常性扎扎實實的安全教育培訓，通過灌輸各種各樣安全意識，逐漸在人的大腦中形成概念，然后對外界生產(chǎn)環(huán)境作出安全或不安全的正確判斷。
   2、安全教育培訓工作可以提高各級領導層的安全意識
   加強企業(yè)各級領導的教育培訓工作，可以提高他們對安全生產(chǎn)方針的認識，增強安全生產(chǎn)責任制和自覺性，促使他們關心重視安全生產(chǎn)，積極參與安全管理工作。
   3、安全教育培訓工作可以提高隊伍安全素質(zhì)
   安全教育培訓體現(xiàn)了全面、全員、全過程地覆蓋施工現(xiàn)場的所有人員，貫穿于從施工準備，工程施工到竣工的各個階段和方面。通過安全教育培訓工作完成“要我安全”到“我要安全”最終到“我會安全”的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
   安全教育培訓工作是安全管理的重要內(nèi)容之一，具有其他教育培訓不可取代的特殊功能。

   開展安全教育培訓工作的“四個必須”：
   1、安全教育培訓工作必須從“頭”抓起
   開展卓有成效的安全教育培訓工作關鍵是企業(yè)各級領導層的安全素質(zhì)。領導者用自己對安全生產(chǎn)承諾的使命，確保安全信念和行為方式，把自己安全第一的價值觀通過言傳身教播種到每個職工的心里。
   2、安全教育培訓工作必須抓嚴
   (1)必須建立、健全教育培訓制度、制定教育培訓計劃、落實教育培訓組織和經(jīng)費，建立完善教育培訓管理網(wǎng)絡。
   (2)嚴格執(zhí)行《建筑法》等相關文件，規(guī)定的關于培訓對象、學時，內(nèi)容，審驗等要求。
   (3)嚴肅處理每個“違章指揮”，“違章作業(yè)”的人員，決不姑息遷就。
   (4)嚴格執(zhí)行持證上崗制度。只有通過嚴格有效的管理措施，安全教育培訓工作才能持之以恒，發(fā)揮奇效。
   3、安全教育培訓工作必須抓實安全教育培訓工作必須將現(xiàn)有的安全管理內(nèi)容，方法，觀念、制度放在市場經(jīng)濟機制中重新認識，重新評價；必須根據(jù)實際情況的需要，對不同的施工工藝、不同崗位和不同工種人員進行因材施教。
   4、安全教育培訓工作必須抓細
   安全教育培訓主要有五個方面的內(nèi)容，即安全法制、安全思想、安全知識、安全技能和事故案件教育培訓等。這些內(nèi)容相互補充，各有側(cè)重，不可偏廢。
   (1)必須對各層次(決策層，管理層、操作層)人員進行定期的安全教育培訓。
   (2)階段性組織企業(yè)各部門進行各種安全生產(chǎn)規(guī)章、制度，技術標準的建設及修訂活動。
   (3)必須動用各種宣傳媒介，安全報告會、事故分析分、安全審查會，安全技術交流會、安全獎懲會、安全競賽及安全日(周，月)活動，座談、討論等進行安全教育培訓工作。