第一階段是需求分析，主要分析哪些人員需要培訓，以及什么時候需要進行培訓的問題。

第二階段是安全教育培訓計劃的制訂，對所要進行的安全教育培訓方案做全面的設計，并形成計劃文件，報主管領導審批

         第三階段是安全教育培訓內容、教學方法、組織方式的選定，這是教育培訓的重要環(huán)節(jié)，應根據(jù)不同的培訓對象和培訓目標合理設定培訓的內容和所采用的組織方式與教學方法。

第四階段是安全教育培訓的實施與管理，這一環(huán)節(jié)就是落實所制訂的教育培訓計劃方案的過程，也是員工正式接受教育培訓的活動過程。

     第五階段是安全教育培訓效果的評估，對培訓的效果、教學質量、受訓員工收獲等情況進行全面的總結，為后續(xù)其它教育培訓活動提供經(jīng)驗。