教學目的：認識生命的來之不易，每個人只有一次；立志做一個有用之人，讓生命煥發(fā)光彩；珍惜生命。
教學重點：生命只有一次，我們應該把她打扮的更加有光彩；生命只有一次，無論成功失敗，都不會在背后留下空白。
教學難點：思想上真正認識到生命的可貴和重要，行為上讓自己的生命更有價值更有意義。
教學方法：講授 討論
教學地點：09幼師春班
教學課時： 1課時
教學手段：多媒體課件教學
教學過程：
一、課程導入
生命是一條亙古流長的河流，生命是一首古老而年輕的歌，古往今來，無數(shù)人用智慧和心靈去詮釋生命，解讀生命，請欣賞舞蹈《千手觀音》，感受生命的奇跡。
（播放舞蹈《千手觀音》）
小結(jié)：21位聾啞女孩，憑著對生命的熱愛，生命的執(zhí)著，表演出了這么震撼人心的舞蹈，創(chuàng)造了生命的奇跡。
二、播放學生輕生的圖片
可是在我們周圍，甚至我們身邊，面對一點點挫折困難，就選擇了放棄生命。世界是美好的，她的美好在于有生命的存在；生命是美好的，因為我們每個人都只有這唯一的一次生命，每天我們看到無數(shù)生命，我們在座的每個人都是一個生命。那么我們關(guān)注過這個熟悉而陌生的生命嗎？今天讓我們來關(guān)注自我，關(guān)注我們自己的生命。
課件展示：（1）母親分娩的部分畫面
（2）公園里一家人歡樂的團聚場景。
課件展示問題：1.小孩出生前，要在母親肚子里待多長時間？在這段時間，媽媽的身體狀況和情緒有哪些變化？爸爸有哪些變化？
學生自由討論，自由發(fā)言。
學生一起齊唱張含韻的歌曲《媽媽，我愛你》